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左乙拉西坦联合羚羊角颗粒治疗学龄期癫痫患儿的研究
文献摘要：
目的:探讨左乙拉西坦联合羚羊角颗粒在学龄期癫痫治疗中的应用效果.方法:采用前瞻性随机试验方法选择2019年8月至2020年9月确诊的90例学龄期癫痫患儿作为研究对象.采用随机数字表法将90例患儿分为观察组和对照组各45例.两组均接受常规治疗,在此基础上,观察组采用左乙拉西坦联合羚羊角颗粒治疗,对照组采用左乙拉西坦治疗,连续治疗6个月.比较两组患儿的治疗效果;治疗期间,记录两组患儿不良反应发生情况;分别于治疗前,治疗6个月比较两组患儿的认知水平[采用韦氏儿童智力量表(WISC)评估]及癫痫发作情况.结果:观察组患者治疗效果优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组患儿治疗期间不良反应发生率相近,差异无统计学意义(P>0.05);治疗6个月后,两组患儿WISC各项智商水平较治疗前有所提高,且观察组患儿WISC各项智商水平均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗6个月后,两组患儿癫痫发作频率较治疗前低,且观察组较对照组低,持续时间较治疗前短,且观察组较对照组短,差异有统计学意义(P<0.05).结论:左乙拉西坦联合羚羊角颗粒在学龄期癫痫的治疗中效果显著,利于改善患儿的整体认知能力,减少癫痫发作频率及持续时间,且联合用药不增加不良反应,安全可靠.
文献关键词：
癫痫;学龄期;左乙拉西坦;羚羊角颗粒;不良反应;认知水平
中图分类号：
作者姓名：
牛玉荣
作者机构：
河南省卢氏县妇幼保健院儿内科 卢氏472200
文献出处：
引用格式：
[1]牛玉荣-.左乙拉西坦联合羚羊角颗粒治疗学龄期癫痫患儿的研究)[J].实用中西医结合临床,2022(04):50-52,92
A类：
羚羊角颗粒
B类：
左乙拉西坦,治疗学,学龄期,癫痫患儿,随机试验,方法选择,常规治疗,治疗期间,不良反应发生情况,认知水平,韦氏,儿童智力,WISC,发作情况,不良反应发生率,智商,商水,癫痫发作频率,整体认知,认知能力,联合用药
AB值：
0.147178
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