典型文献
系统理论视角下党史学习教育多维度分析
文献摘要：
党史学习教育是诸多要素耦合的复杂系统,体现了系统的整体性、层次性、开放性和动态性的理论特质.随着党史学习教育走深走实,应将系统论融入党史学习教育中,坚持党史学习教育目标的一以贯之,促进党史学习教育过程的融会、贯通,强化党史学习教育要素的耦合协同,提高党史学习教育层次的聚合实效,推动党史学习教育实践的检验优化.
文献关键词：
系统理论;党史学习教育;多维度分析
中图分类号：
作者姓名：
曲彭;史春林
作者机构：
大连海事大学 马克思主义学院,辽宁 大连 116026
文献出处：
引用格式：
[1]曲彭;史春林-.系统理论视角下党史学习教育多维度分析)[J].学理论,2022(04):66-68
A类：
B类：
系统理论,党史学习教育,多维度分析,多要素,要素耦合,复杂系统,层次性,理论特质,走深走实,系统论,入党,教育目标,一以贯之,融会,教育要素,耦合协同,教育层次,检验优化
AB值：
0.28728
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