典型文献
"现代汉语"课程思政的理据、定位及教学对策
文献摘要：
课程思政是实现"立德树人"根本任务的重要途径."现代汉语"作为一门蕴含丰富思政要素的学科课程,有助于铸牢中华民族共同体意识,有利于中华优秀传统文化继承与传播,有助于实现"全人"目标.重构"现代汉语"课程思政的教学设计路径,挖掘"现代汉语"课程中的思政要素,采用符合"现代汉语"课程思政的点群结合教学策略,可以有效推动学科课程思政教学的丰富和发展.
文献关键词：
课程思政;现代汉语;点群任务教学
中图分类号：
作者姓名：
何春香;胡洪强
作者机构：
伊犁师范大学 中国语言文学学院,新疆 伊宁 835000;伊犁师范大学边疆中华文史研究中心,新疆 伊宁 835000
文献出处：
引用格式：
[1]何春香;胡洪强-."现代汉语"课程思政的理据、定位及教学对策)[J].伊犁师范大学学报,2022(01):18-23
A类：
点群任务教学
B类：
现代汉语,理据,教学对策,思政要素,学科课程,铸牢中华民族共同体意识,教学设计路径,结合教学,教学策略,课程思政教学,丰富和发展
AB值：
0.162383
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