典型文献
新文科建设的意蕴及其"破""立"之道
文献摘要：
新文科建设是指人文社会科学与新一轮科技革命和产业变革交叉融合,形成一系列交叉融合学科和相关专业的过程.推进新文科建设,需要"破"与"立"的统一,既要打破"文科无用"的固化思维,破除学科划分的壁垒和文科发展的老路;又要通过树立"文科有用"的强大自信心,确立学科融合的新模式,加强主体能力建设,形成新文科建设的动力机制;适时地以发掘内源性动力,汲取文科发展的经验,重视通识教育,倡导多元发展模式和重构科学评价体系等有效路径,推进新文科建设的长足进步.
文献关键词：
新文科建设;"破"与"立";评价体系;学科发展
中图分类号：
作者姓名：
亢升;刘亚兰
作者机构：
华南理工大学 马克思主义学院,广东 广州 510641
文献出处：
引用格式：
[1]亢升;刘亚兰-.新文科建设的意蕴及其"破""立"之道)[J].楚雄师范学院学报,2022(01):109-115
A类：
B类：
新文科建设,人文社会科学,新一轮科技革命和产业变革,交叉融合,相关专业,无用,学科划分,老路,自信心,立学,学科融合,主体能力,动力机制,适时地,内源性,通识教育,多元发展,科学评价体系,长足进步
AB值：
0.276761
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