典型文献
新媒体时代下高职思政课教学改革探究
文献摘要：
本文以高校大学生思想政治教育为研究对象,站在教学创新改革发展的角度,围绕新媒体时代背景下的大学生思政教育创新改革展开研究.首先,结合对新媒体、大学生思政教育特点分析的基础上,从正面、负面两个不同的角度就新媒体时代对大学生思想政治教育构成的深刻影响进行了深入探究;其次,积极发挥问题导向价值,在上述研究的基础上,分别从搭建新媒体教育平台、整合新媒体教育资源、提升教师媒介应用能力、引导学生开展自我教育四个不同的方面,对新媒体时代下的大学生思政教育创新改革策略进行了详细介绍.希望通过研究进一步深化思政教育工作者对新媒体时代的认识,为今后大学生思政教育工作的可持续发展提供更多的理论参考价值.促使思政教师能够准确把握新媒体时代给予思政教育的无限机遇、明确教学重点,以更加良好的状态和准备去迎接新时代的挑战,将大学生思政教育水平提升到一个全新的高度.
文献关键词：
大学生;思想政治教育;新媒体时代;影响;创新改革
中图分类号：
作者姓名：
周金凤
作者机构：
长春职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]周金凤-.新媒体时代下高职思政课教学改革探究)[J].吉林省教育学院学报,2022(05):84-87
A类：
B类：
新媒体时代,高职思政课教学,思政课教学改革,改革探究,高校大学生,大学生思想政治教育,教学创新改革,大学生思政教育,思政教育创新,教育特点,特点分析,新媒体教育,教育平台,媒介应用,应用能力,自我教育,创新改革策略,思政教育工作,教育工作者,思政教师,师能,教学重点,教育水平
AB值：
0.185903
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