典型文献
面向聋哑学生的全纳教育教学空间通用设计研究
文献摘要：
随着全纳教育理念的发展,全纳学校及随班就读学校将逐渐成为我国中小学的发展方向.对国内外全纳教育的实践成果及问题进行了研究,以聋哑学生为主要研究对象,梳理出全纳学校相关的通用设计手法,总结通用设计策略,并以西安市经开第一学校为例,进行了通用设计改造,达到了对其普适性改造的效果.
文献关键词：
全纳教育;聋哑学生;通用设计;中小学;教学区改造
中图分类号：
作者姓名：
孔轶颖;郑婕;钟小敏;蒯鸿钰
作者机构：
长安大学建筑学院,陕西 西安 710064
文献出处：
引用格式：
[1]孔轶颖;郑婕;钟小敏;蒯鸿钰-.面向聋哑学生的全纳教育教学空间通用设计研究)[J].山西建筑,2022(09):48-51,56
A类：
教学区改造
B类：
聋哑学生,全纳教育,教学空间,通用设计,随班就读,实践成果,设计手法,设计策略,西安市,设计改造
AB值：
0.23056
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