典型文献
内部动机对大学生创造力的影响机制:有调节的中介模型
文献摘要：
为了揭示内部动机如何影响大学生创造力,以及环境因素中的教师自主支持如何影响内部动机与创造力之间的作用机制,以探寻提升大学生创造力的有效途径,需要构建结构方程模型对四者之间的路径关系进行深入分析.研究采用内部动机、认知灵活性、教师自主支持和创造力4个量表,对937名大学生进行了调查分析,结果表明:认知灵活性在内部动机与大学生创造力之间起部分中介作用,并且中介路径比直接路径影响更大;教师自主支持正向调节内部动机与创造力之间的直接路径.
文献关键词：
大学生;内部动机;创造力;认知灵活性;教师自主支持;调节效应
中图分类号：
作者姓名：
王瑞妮
作者机构：
渭南师范学院 经济与管理学院,陕西 渭南714099
文献出处：
引用格式：
[1]王瑞妮-.内部动机对大学生创造力的影响机制:有调节的中介模型)[J].渭南师范学院学报,2022(06):37-45
A类：
B类：
内部动机,大学生创造力,有调节的中介模型,教师自主支持,认知灵活性,部分中介作用,中介路径,持正,调节效应
AB值：
0.163794
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