典型文献
淄博地区中小学陶瓷文化认同与教育现状研究
文献摘要：
淄博地处齐地之都,拥有得天独厚的陶瓷文化遗产.在加强传统文化自信和美育背景下,本研究通过查阅文献和专家咨询,编制《淄博地区中小学师生陶瓷文化传承调查问卷》,调查对象为淄博市下辖区县共10所学校的3000位教师和学生,围绕本地区的中小学对于陶瓷文化的传承状况、教师与学生对陶瓷文化的传承态度、师生之间接受到的陶瓷文化教育程度以及两者之间是否存在相关性或差异性等问题,从历史文化、文物遗存及艺术美学等三个维度进行分析,结果发现:维度之间存在显著相关性,历史文化维度与其它两个维度呈现出显著差异性,平均值均大于其它两个维度.这表明,淄博地区中小学师生能主动认知到优秀传统文化传承的重要意义,有着相对较强的地域文化自信及自觉意识.但就目前的现状而言,陶瓷文化的教育内容、传承方法、传播路径等,成为亟待突破的困境.
文献关键词：
淄博地区;中小学;陶瓷文化认同;教育现状
中图分类号：
作者姓名：
王融涓;怀康
作者机构：
山东理工大学美术学院,山东淄博 255000
文献出处：
引用格式：
[1]王融涓;怀康-.淄博地区中小学陶瓷文化认同与教育现状研究)[J].山东陶瓷,2022(01):6-14
A类：
陶瓷文化认同
B类：
淄博地区,教育现状,现状研究,得天独厚,美育背景,专家咨询,小学师生,淄博市,下辖,辖区,区县,所学,文化的传承,教师与学生,文化教育,遗存,艺术美学,显著相关性,文化维度,知到,优秀传统文化传承,地域文化,自觉意识,教育内容,传承方法,传播路径
AB值：
0.230326
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