典型文献
基于ASEB栅格分析的高校博物馆研学旅行优化研究——以A大学博物馆为例
文献摘要：
高校博物馆研学旅行作为学生第一课堂教育教学的补充和延伸,正处于新的发展机遇期,亟需适应新时代要求实现创新性发展.运用ASEB栅格分析法对A大学博物馆研学旅行活动、研学旅行的社会环境、学生参与研学旅行的体验感知结果及学生获得的个人最终效益进行分析.基于个案分析结果,紧紧围绕活动、环境、体验、效益四个维度提出优化高校博物馆研学旅行的一般性策略,进一步促进高校博物馆研学旅行高质量发展.
文献关键词：
高校;博物馆;研学旅行;ASEB栅格分析
中图分类号：
作者姓名：
相博文
作者机构：
中国地质大学教育研究院
文献出处：
引用格式：
[1]相博文-.基于ASEB栅格分析的高校博物馆研学旅行优化研究——以A大学博物馆为例)[J].科学教育与博物馆,2022(03):9-15
A类：
B类：
ASEB,高校博物馆,博物馆研学,研学旅行,学博,第一课堂,课堂教育,机遇期,新时代要求,求实,创新性发展,栅格分析法,旅行活动,学生参与,体验感知,个案分析,紧紧围绕,一般性
AB值：
0.242234
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