典型文献
智能网联汽车应用核心课程体系设计与实践探索
文献摘要：
随着汽车迈向智能化、网联化、电动化和服务化,其市场规模越来越大,但智能网联汽车专业人员匮乏,给智能网联汽车发展带来了一定阻碍.从国内本科和高职中课程服务体系来看,掌握智能网联汽车的安全技术、方法论及其配套工具链等的专业人员较少,相关的专业培训较少,课程内容质量也参差不齐.因此,本团队调研设计建立智能网联汽车行业应用核心课程,打破产业系统和教育系统间壁垒,形成教育教学模式;建立网联汽车实践设备产学联合教学平台,以市场应用及前沿技术为导向,明确产品的形式内容;探索优化学生教育的知识和能力体系,服务智能网联汽车产业可持续发展.
文献关键词：
智能网联;产教融合;应用实践;人才培养
中图分类号：
作者姓名：
徐成;马楠;朱冰;田霖;徐歆恺
作者机构：
北京联合大学北京市信息服务工程重点实验室,北京,100101;北京工业大学,北京,100124;吉林大学汽车仿真与控制国家重点实验室,长春,130015;中科院计算技术研究所,北京,100094
文献出处：
引用格式：
[1]徐成;马楠;朱冰;田霖;徐歆恺-.智能网联汽车应用核心课程体系设计与实践探索)[J].机器人技术与应用,2022(01):40-43
A类：
B类：
汽车应用,应用核心,核心课程体系,课程体系设计,设计与实践,网联化,电动化,服务化,市场规模,智能网联汽车专业,专业人员,汽车发展,安全技术,配套工具,工具链,专业培训,课程内容质量,本团,汽车行业,行业应用,破产,产业系统,教育系统,间壁,成教,教育教学模式,汽车实践,学联,联合教学,教学平台,市场应用,前沿技术,形式内容,探索优化,学生教育,能力体系,汽车产业,产教融合
AB值：
0.385865
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