典型文献
"一带一路"背景下缅甸留学生对中国文化认同的现状研究
文献摘要：
留学生教育是国家综合实力中"软实力"建设的重要组成部分,是高等教育的重要组成部分,也是国家"一带一路"倡议实施的有力支撑.研究缅甸留学生对中国文化的认同的现状,既有利于中国文化的国际传播,也有助于更好地服务国家"一带一路"倡议和中缅两国人民的胞波情谊持久发展,助力打通中缅两国民心相通的渠道,还有助于树立中国文化的主体性意识,进一步增强中国文化自信等现实意义.通过对2016年至2017年滇西科技师范学院招收的185名缅甸留学生进行了为期3年的跟踪调查研究,采用问卷调查和访谈等方法对其中国文化认同的现状进行了实证研究.
文献关键词：
"一带一路";缅甸留学生;文化认同
中图分类号：
作者姓名：
张雄;徐兰声
作者机构：
滇西科技师范学院教师教育学院,云南临沧677000;滇西科技师范学院智能与信息工程学院,云南临沧677000
文献出处：
引用格式：
[1]张雄;徐兰声-."一带一路"背景下缅甸留学生对中国文化认同的现状研究)[J].边疆经济与文化,2022(05):7-10
A类：
B类：
缅甸留学生,中国文化认同,现状研究,留学生教育,综合实力,国际传播,服务国家,两国人民,胞波,情谊,民心相通,主体性意识,滇西,技师,师范学院,招收,跟踪调查
AB值：
0.26499
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