典型文献
学校质量、个人禀赋与教育回报的城乡差距
文献摘要：
本文从教育回报城乡差异的角度理解城乡收入差距,强调城乡基础教育质量和个人禀赋两个维度的差距对受教育程度相同的城乡居民教育回报差距的影响.研究使用CHIP(2013)调查数据,并依据12岁的户口性质划分城乡居民以避免户口性质变化带来的样本自选择问题.研究发现,城市居民相对于农村居民的教育回报随教育程度的提高逐渐由负转正.城乡教育回报差距主要源于城乡居民学校质量和先天禀赋的差异.由于城市居民的平均禀赋在每一受教育程度都低于农村居民,且差距随教育程度提高而扩大,城乡教育回报差距随教育程度的变化趋势表明,城市学校质量的优势在一定程度上弥补了给定受教育程度城市居民个人禀赋的劣势.控制以生均高职称教师数衡量的学校质量的回归结果表明,学校质量对工资有显著正向影响,也对城乡教育回报差距有显著影响.给定其他条件,如果农村学校质量被提升到与城市相同的水平,则具有初中和高中学历农村居民的教育回报将分别提高21％和61％,这将极大缩小与同等教育程度城市居民的收入差距.这些结果凸显了提高农村学校质量对于缩小城乡收入差距的重要性.
文献关键词：
教育回报;城乡差距;学校质量;个人禀赋
中图分类号：
作者姓名：
李雪莹;张磊;朱喜
作者机构：
上海交通大学安泰经济与管理学院,上海200030
文献出处：
引用格式：
[1]李雪莹;张磊;朱喜-.学校质量、个人禀赋与教育回报的城乡差距)[J].学习与探索,2022(12):142-152
A类：
B类：
学校质量,个人禀赋,教育回报,城乡差距,城乡差异,城乡收入差距,城乡基础教育,基础教育质量,受教育程度,城乡居民,CHIP,户口,自选择,城市居民,农村居民,转正,城乡教育,民学,先天禀赋,城市学校,居民个人,生均,职称,果农,农村学校
AB值：
0.219775
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