典型文献
我国高校社科发展力现状研究
——基于2016-2020年教育部人文社科研究项目数据
文献摘要：
教育部人文社科研究项目是3类主要的国家人文社科领域项目之一,对高校人文社科的繁荣发展有着重要的支撑作用.根据2016—2020年教育部人文社科研究一般项目的数据,通过统计分析立项的一般项目类别、年度、学科、单位、地区等分布,了解当前一般项目开展的基本情况,对项目未来发展趋势进行研究.研究发现:一般项目立项率保持稳定;地区发展不平衡,东部地区立项率高于西部地区,学校之间立项数差距大;学科间发展不平衡,优势学科立项率高于弱势学科.根据研究结果,提出如下建议:加大经费投入,稳步提高一般项目立项率;西部地区高校重点发展优势特色学科;加快非"双一流"建设高校社科研究发展;推进人文社科相关学科实现交叉融合发展.以期实现教育部人文社科研究项目设立的初衷,进一步加快推进高校人文社会科学的高质量发展.
文献关键词：
人文社科研究项目;高校;社科发展力
中图分类号：
作者姓名：
黄华伟;池娉
作者机构：
湘潭大学公共管理学院,湖南 湘潭 411105
文献出处：
引用格式：
[1]黄华伟;池娉-.我国高校社科发展力现状研究
——基于2016-2020年教育部人文社科研究项目数据)[J].科技成果管理与研究,2022(10):20-25,30
A类：
社科发展力,人文社科研究项目
B类：
我国高校,现状研究,项目数,繁荣发展,一般项,项目类别,项目立项,地区发展不平衡,项数,优势学科,经费投入,高一,地区高校,发展优势,优势特色学科,双一流,建设高校,研究发展,交叉融合,初衷,人文社会科学
AB值：
0.190545
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