典型文献
专创融合对高校创新创业教育绩效的影响研究——基于12596份教师样本的实证分析
文献摘要：
加强创新创业教育与专业教育的融合即专创融合,已成为我国高校创新创业教育改革的发展焦点和难点.论文构建了专创融合(课程体系和师资建设)、组织领导、机制保障与创新创业教育绩效各变量之间关系的理论模型,并运用中介效应检验程序对来自全国596所高校12596份教师问卷进行实证分析.结果发现:专创融合对创新创业教育绩效有显著正向影响,且课程体系对创新创业教育绩效的正向影响强于师资建设;组织领导和机制保障在专创融合对创新创业教育绩效的影响中起到部分中介效应.由此,结合教育管理的三大关键利益相关者:学生、教师、机构,构建了专创融合对创新创业教育绩效影响机制的要素框架.建议将创新创业教育深度融入专业人才培养过程,进一步完善组织领导和机制保障策略;以创新创业通识教育体系构建为载体,依据专业学习需求,将创新创业教育分层分类融入学生专业发展;以创新创业师资队伍建设为抓手,补齐专创融合的最大短板.
文献关键词：
创新创业教育;专创融合;组织领导;机制保障;教育绩效
中图分类号：
作者姓名：
赵国靖;龙泽海;黄兆信
作者机构：
温州医科大学 温州 32503;温州医科大学
文献出处：
引用格式：
[1]赵国靖;龙泽海;黄兆信-.专创融合对高校创新创业教育绩效的影响研究——基于12596份教师样本的实证分析)[J].浙江社会科学,2022(07):142-151
A类：
B类：
专创融合,高校创新创业教育,教育绩效,专业教育,我国高校,创新创业教育改革,师资建设,组织领导,机制保障,中介效应检验,卷进,部分中介效应,结合教育,教育管理,利益相关者,绩效影响,要素框架,深度融入,人才培养过程,保障策略,通识教育,教育体系构建,专业学习,学习需求,教育分层,分层分类,专业发展,业师,师资队伍建设,补齐
AB值：
0.228813
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
