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太湖湿地公园生态系统文化服务评价与游览者属性特征影响因子研究
文献摘要：
生态系统文化服务连接人类社会和自然环境,与其实际供给与受益者,即人类的自身特征有关.研究受益人特征对生态系统文化服务供给的影响对公园的优化管理有重要意义.本文以太湖周边25个湿地公园为研究区,采用问卷调查法调研生态系统文化服务特征,采用结构方程模型探讨文化服务受益者属性对湿地公园生态系统文化服务供给的影响.研究结果表明,所有公园都能较好提供娱乐服务、美学服务和休憩放松服务,但历史文化服务和科普教育服务则提供不足.受益者的教育水平、收入、性别和年龄因素对他们感知到的生态系统文化服务供给有明显影响.其中,教育水平与历史文化、教育科研两类服务呈负相关关系,即受教育程度越高,对这两项服务的评价越低;收入与娱乐、教育科研两类服务呈负相关关系,即收入越高,对这两项服务的评价越低;相对于男性,女性对休憩放松服务的评价更高;年龄与娱乐、休憩放松两类服务成正相关,即年龄越大,对这两项服务的评价越高.该研究结果可为湿地公园的景观优化设计与管理提供参考依据.
文献关键词：
生态系统文化服务;太湖;湿地公园
中图分类号：
作者姓名：
周易;白杨;杨维;郭雪艳;黄钟德
作者机构：
中国科学院西双版纳热带植物园,云南勐腊 666303;中国科学院大学, 北京 100049;中国科学院核心植物园保护生物学中心,云南勐腊 666303
文献出处：
引用格式：
[1]周易;白杨;杨维;郭雪艳;黄钟德-.太湖湿地公园生态系统文化服务评价与游览者属性特征影响因子研究)[J].旅游纵览,2022(07):22-30
A类：
B类：
太湖,湿地公园,生态系统文化服务,服务评价,游览者,属性特征,给与,受益者,受益人,服务供给,优化管理,以太,问卷调查法,服务特征,休憩,放松,科普教育,教育服务,教育水平,年龄因素,知到,教育科研,受教育程度,这两项,景观优化
AB值：
0.239966
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