典型文献
社会主要矛盾视域下的资助育人体系创设研究
文献摘要：
中国社会正处于深化改革的攻坚阶段,也是社会转型期各种矛盾集中暴露的一个阶段.认清社会矛盾及其带来的深刻问题,可以从根本上认清矛盾本质,从而理清工作思路,从思想认识上做好准备,推进资助育人工作,厘清社会、家庭、学校等不同主体间不同的角色定位与功能设置,从全方位育人的角度探索资助育人体系的创设.
文献关键词：
社会主要矛盾;资助育人;体系创设
中图分类号：
作者姓名：
王峰
作者机构：
辽宁师范大学文学院,辽宁大连116081
文献出处：
引用格式：
[1]王峰-.社会主要矛盾视域下的资助育人体系创设研究)[J].黑龙江教师发展学院学报,2022(06):1-3
A类：
B类：
社会主要矛盾,资助育人体系,体系创设,创设研究,社会转型期,认清,社会矛盾,工作思路,思想认识,资助育人工作,同主体,主体间,角色定位,功能设置,全方位育人
AB值：
0.328441
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
