典型文献
习近平总书记关于"四史"学习重要论述的思想内涵、理论逻辑和时代价值
文献摘要：
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央将"四史"学习上升到党的建设战略高度,特别是提出把学习党的创新理论和开展"四史"学习有机结合起来,形成了习近平总书记关于"四史"学习的重要论述.习近平总书记对新时代学习"四史"任务的提出不是偶然的,而是有着深刻的理论逻辑和丰富的思想内涵.新时代开展"四史"学习教育,必须深入研究习近平总书记关于"四史"学习重要论述的思想内涵、理论逻辑以及其时代价值,指引党员干部和青年一代学史明理,树牢唯物史观;学史增信,坚定"四个自信";学史崇德,传承红色基因;学史力行,激发历史担当.
文献关键词：
"四史"学习;思想内涵;理论逻辑;时代价值
中图分类号：
作者姓名：
罗贤宇;贾珍珍
作者机构：
福建农林大学 马克思主义学院,福州350002
文献出处：
引用格式：
[1]罗贤宇;贾珍珍-.习近平总书记关于"四史"学习重要论述的思想内涵、理论逻辑和时代价值)[J].山东行政学院学报,2022(05):10-16
A类：
B类：
四史,思想内涵,党的建设,建设战略,战略高度,党的创新理论,偶然,学习教育,党员干部,青年一代,学史明理,唯物史观,学史增信,四个自信,学史崇德,传承红色基因,学史力行,历史担当
AB值：
0.26437
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