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《草原上》教学设计
文献摘要：
[教学内容] 人音版三年级音乐上册第二课《草原上》 [设计简介] 本节课通过让学生在体验式的教学中感受音乐的情感,在体验的过程中积累音乐经验.为了让歌词与旋律同行同构,教师将两段歌词的顺序进行了交换调整,第一段歌词描绘宁静草原画面,第二段歌词描绘热闹的草原,通过不一样的律动和速度让学生们感受两种不同的草原画面.本课还创设了一个草原上的风声作为二声部,在二声部的体验中提高学生们学习音乐的综合能力,通过体验不一样的草原,感受草原的美好生活,培养学生爱音乐、会音乐、用音乐、懂音乐的能力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张宏雨
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]张宏雨-.《草原上》教学设计)[J].音乐天地,2022(05):44-46
A类：
B类：
草原,三年级,上册,第二课,简介,本节,体验式,音乐经验,歌词,旋律,行同,两段,换调,第一段,宁静,原画,第二段,热闹,律动,学生们,风声,二声,声部
AB值：
0.407698
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