典型文献
云南省义务教育生均经费支出差异孰甚:边疆抑或民族地区
文献摘要：
使用2015-2020年县级生均经费支出数据,利用Theil指数及其分解方法测算了云南省义务教育生均经费支出差异程度,并测算了边疆与非边疆地区、民族与非民族地区生均经费支出差异对总体差异的贡献率.研究发现,云南省义务教育生均经费支出差异呈现整体收敛趋势;边疆与非边疆地区、民族与非民族地区内部差异是总体差异的主要来源;边疆地区的差异贡献率仅为20％左右,民族地区的差异贡献率高达60％以上.缩小云南省义务教育生均经费差距需要加强省级财政统筹协调力度,拓宽义务教育非财政性经费来源渠道,坚持统筹区域协调发展理念和加快民族地区义务教育经费投入立法建设.
文献关键词：
义务教育;生均经费;边疆民族
中图分类号：
作者姓名：
崔慧广;何旭昭;刘会柏;冷雪
作者机构：
大理大学 经济与管理学院,云南 大理 671003;大理大学 法学院,云南 大理 671003;西南林业大学 马克思主义学院,云南 昆明 650224
文献出处：
引用格式：
[1]崔慧广;何旭昭;刘会柏;冷雪-.云南省义务教育生均经费支出差异孰甚:边疆抑或民族地区)[J].云南行政学院学报,2022(04):10-21
A类：
B类：
生均经费支出,出差,抑或,民族地区,Theil,分解方法,边疆地区,收敛趋势,内部差异,政统,统筹协调,财政性,经费来源,区域协调发展,协调发展理念,义务教育经费,教育经费投入,边疆民族
AB值：
0.205131
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