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农产品质量安全与营养健康校园科普实践探索与思考
文献摘要：
推进农产品质量安全与营养健康校园科普是贯彻落实大食物观的实践举措,也是提升青少年科学素养和强化农产品质量安全风险交流的有效途径.本文梳理了近年来农产品质量安全与营养健康校园科普的实践做法,研究探讨了科学知识普及、实操感悟体验、基本技能培塑和文化理念传播等4种农产品质量安全与营养健康校园科普模式及内容,并对推进农产品质量安全与营养健康校园科普提出了具体建议.
文献关键词：
农产品;质量安全;营养健康;科普
中图分类号：
作者姓名：
杨玲
作者机构：
农业农村部农产品质量安全中心,北京100020
文献出处：
引用格式：
[1]杨玲-.农产品质量安全与营养健康校园科普实践探索与思考)[J].农产品质量与安全,2022(06):35-38
A类：
B类：
农产品质量安全,安全与营养,营养健康,健康校园,科普实践,探索与思考,大食物观,实践举措,科学素养,质量安全风险,风险交流,实践做法,科学知识,知识普及,实操,基本技能,培塑,文化理念,理念传播,科普模式,具体建议
AB值：
0.254119
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