典型文献
深度学习与开放教育资源下眼视光学研究性学习实践与探索
文献摘要：
以金陵科技学院眼视光专业教育与人才现状为基础,通过分析开放教育资源现状与学习困境,结合深度学习与研究性学习基本理论,构建了基于项目或问题引导(P&PBL)五步骤深度学习法,探索一种深度学习与开放教育资源下的眼视光学研究性学习实践方式和方法.本方法有利于学生增强学习体验,提高学习效率,提升整体性思维、批判性思维和发散性思维能力.
文献关键词：
深度学习;开放教育资源;眼视光学
中图分类号：
作者姓名：
王玲
作者机构：
金陵科技学院,南京 211169
文献出处：
引用格式：
[1]王玲-.深度学习与开放教育资源下眼视光学研究性学习实践与探索)[J].玻璃搪瓷与眼镜,2022(01):35-40
A类：
B类：
开放教育资源,眼视光学,研究性学习,学习实践,实践与探索,金陵,专业教育,人才现状,资源现状,学习困境,学习与研究,问题引导,PBL,五步,实践方式,增强学习,学习体验,学习效率,整体性思维,批判性思维,发散性思维
AB值：
0.329887
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
