典型文献
无监督学习基础上的抑郁症分级模型研究
文献摘要：
采用无监督学习算法对105例抑郁症患者的多个实验室检验项目进行分组实验,将分组模型应用在88例测试数据集上,使用统计学方法检验分组结果,最终结果表明大部分组间差异有统计学意义,精神类疾病会对实验室检验项目产生一定影响.
文献关键词：
无监督学习;抑郁症;数据挖掘
中图分类号：
作者姓名：
彭乔立;李汉民;幺冬爱;肖辉
作者机构：
武汉大学中南医院信息中心 武汉430071
文献出处：
引用格式：
[1]彭乔立;李汉民;幺冬爱;肖辉-.无监督学习基础上的抑郁症分级模型研究)[J].医学信息学杂志,2022(01):41-44
A类：
B类：
学习基础,分级模型,无监督学习算法,抑郁症患者,实验室检验,检验项目,分组实验,模型应用,测试数据,统计学方法,明大,精神类疾病
AB值：
0.32615
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