典型文献
主动性社交网站使用与高中生生活满意度的关系:社会比较和积极情绪的链式中介作用
文献摘要：
目的 探讨主动性社交网站使用与社会比较、积极情绪和青少年生活满意度的关系.方法 采用主动性社交网站使用量表、社会比较量表、积极情绪量表和生活满意度量表对760名高中生进行调查.结果 主动性社交网站使用、社会比较、积极情绪和生活满意度,两两之间均呈显著正相关.主动性社交网站使用对生活满意度产生直接预测作用,还能通过3条路径的间接作用影响青少年生活满意度:通过社会比较的单独中介作用、积极情绪的单独中介作用及社会比较和积极情绪的链式中介作用.结论 研究结果 进一步揭示了主动性社交网站使用对生活满意度的积极作用,启发教育工作者应该更多地引导青少年采取主动性社交网站使用的方式.
文献关键词：
主动性社交网站使用;社会比较;积极情绪;生活满意度;高中生
中图分类号：
作者姓名：
肖小芳;郑希付
作者机构：
华南师范大学心理学院,中国广州 510631;华南师范大学心理应用研究中心,中国广州 510631;广东省心理健康与认知科学重点实验室,中国广州 510631
文献出处：
引用格式：
[1]肖小芳;郑希付-.主动性社交网站使用与高中生生活满意度的关系:社会比较和积极情绪的链式中介作用)[J].教育生物学杂志,2022(06):439-444
A类：
B类：
主动性社交网站使用,高中生,社会比较,积极情绪,链式中介作用,较量,情绪量表,生活满意度量表,直接预测,预测作用,间接作用,作用影响,教育工作者
AB值：
0.113504
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