典型文献
知行合一双向奔赴——"新文科"背景下少数民族高层次音乐学人才培养的思考
文献摘要：
"新文科"建设的提出,既是高等教育改革的现实需要,也是高等教育关注知识生产和知识效用的应然之举.在此背景下,少数民族高层次音乐学人才培养,需要以知识掌握并付诸实践的"知行合一"为培养标准、以个人发展和国家需要的"双向奔赴"为培养目标,结合少数民族高层次音乐学"局内""局外""局内外兼具"的人才类型和人才特点,培养具有人文性与科学性相结合的学科知识、历史性与当下性相结合的研究观念、形态分析与文化阐释相结合的研究方法、宏观与微观相结合的研究视角、局内与局外相结合的研究身份的少数民族高层次音乐学人才.
文献关键词：
"新文科";少数民族高层次音乐学人才培养;知行合一;双向奔赴
中图分类号：
作者姓名：
张天彤
作者机构：
中国音乐学院 北京100875
文献出处：
引用格式：
[1]张天彤-.知行合一双向奔赴——"新文科"背景下少数民族高层次音乐学人才培养的思考)[J].民族艺术研究,2022(06):103-110
A类：
少数民族高层次音乐学人才培养
B类：
知行合一,一双,双向奔赴,新文科,高等教育改革,现实需要,知识生产,应然,之举,知识掌握,付诸实践,培养标准,个人发展,国家需要,人文性,学科知识,当下性,形态分析,文化阐释,宏观与微观相结合,局内与局外
AB值：
0.237859
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