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美国学校健康指数评估工具解读及启示
文献摘要：
学校健康指数(SHI)是美国疾病控制与预防中心主导制定的学校健康教育评估工具.采用文献资料法、逻辑分析法等,解读SHI的制定背景、实施策略、内容构成及其特征,并提出促进我国学校健康教育的启示.研究显示,SHI的内容包括自我评估和规划改进两个部分,其特征可总结为:参与和实施主体多元合作;结构和内容设计覆盖全面;评估和改进过程一体施行.据此提出启示建议:构建三位一体协同促进机制;统筹推进学校健康教育;建立评估改进常态长效机制.
文献关键词：
学校健康指数;学校健康教育;评估工具
中图分类号：
作者姓名：
李忠伟;汪如锋;李晓鹏
作者机构：
中南民族大学体育学院,湖北武汉430079
文献出处：
引用格式：
[1]李忠伟;汪如锋;李晓鹏-.美国学校健康指数评估工具解读及启示)[J].卫生经济研究,2022(06):42-45,50
A类：
学校健康指数
B类：
美国学校,指数评估,评估工具,SHI,疾病控制,控制与预防,学校健康教育,教育评估,逻辑分析,制定背景,实施策略,自我评估,结为,实施主体,多元合作,结构和内容,内容设计,启示建议,促进机制,统筹推进,常态长效机制
AB值：
0.383181
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