典型文献
双语训练改善老年人认知功能的系统综述
文献摘要：
目的 系统评价双语训练对于老年人认知功能的改善情况.方法 检索PubMed、Web of science、ScienceDirect、SpringerLink、万方、中国知网的相关文献,时限为2011年至2021年5月,并辅以参考文献回溯和手工检索,提取相关数据.结果 共获得有效文献21篇,来自12个国家,主要来源于医学、神经病学、心理学、生物学等相关的期刊,发表时间集中在2017年和2019年.研究包括前瞻性研究和回顾性研究,目标群体包括健康人群、痴呆患者和阿尔茨海默病(AD)患者,主要涉及双语对老年人认知功能的影响、双语训练对认知功能改善的作用途径及其效果、老年人双语训练的局限性等.结论 双语训练能改善老年人的认知功能,提高与记忆、注意和执行功能相关的脑功能连接性,延迟AD或痴呆的发病时间.脑结构和脑功能的改善是认知功能改善的主要原因,包括脑区连接增加、改变皮质回路激活水平和保持大脑结构的完整性和可塑性等;训练效果主要表现为执行功能和知觉功能的改善,延缓认知功能减退速度,并能在短期内起效.双语训练的最终结果可能是促进语言功能,保持大脑结构完整性,使用更多神经回路补偿.相关研究缺乏统一的受试人群标准和合理的控制条件,实验设计缺乏统一范式,还需要更多研究.
文献关键词：
老年;双语训练;认知;脑功能;系统综述
中图分类号：
作者姓名：
轩文如;沈雨晴;周淼;封世文
作者机构：
南通大学,江苏南通市226019;江苏师范大学语言能力协同创新中心,江苏徐州市221009
文献出处：
引用格式：
[1]轩文如;沈雨晴;周淼;封世文-.双语训练改善老年人认知功能的系统综述)[J].中国康复理论与实践,2022(05):578-584
A类：
双语训练
B类：
系统综述,science,ScienceDirect,SpringerLink,时限,参考文献,回溯,共获,得有,神经病学,前瞻性研究,回顾性研究,目标群体,健康人群,痴呆,阿尔茨海默病,AD,功能改善,作用途径,执行功能,脑功能连接,连接性,发病时间,脑区,回路,大脑结构,可塑性,训练效果,知觉,认知功能减退,在短期内,起效,语言功能,结构完整性,受试人群,控制条件,实验设计
AB值：
0.305355
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