典型文献
可达与共享:学校体育设施开放对社区公共体育服务影啊的实证研究——以苏州中心城区为例
文献摘要：
随着全民健身计划的深入开展,在城市存量发展的背景下,学校体育资源与社区的共享被认为是补充公共体育资源不足的有效手段,目前大多学者从制度层面研究,鲜有开展校地共享的空间逻辑分析与相应的策略说明.基于GIS的网络分析模块,从体育公共服务供需关系出发提出服务人数、最近可达距离、设施选择度等3个可达性衡量指标,以苏州中心城区为实证案例,量化分析学校体育设施在梯度开放下对社区公共体育服务的影响.结果显示:学校体育设施开放对扩大体育服务容量作用明显,且二者之间呈现非线性关系,当开放度达25％时服务容量增幅最大,平均可达距离控制在1 500 m以下;当开放度达50％时,居民的设施选择度大大提升.以期为体育设施规划提供思路,并为未来校地体育资源共享政策的制定提供依据,进而缓解社区体育设施资源不足的问题.
文献关键词：
学校体育设施;社区公共体育服务;可达性;苏州中心城区
中图分类号：
作者姓名：
胡莹;马锡海
作者机构：
苏州科技大学建筑与城市规划学院;上海建筑设计研究院有限公司
文献出处：
引用格式：
[1]胡莹;马锡海-.可达与共享:学校体育设施开放对社区公共体育服务影啊的实证研究——以苏州中心城区为例)[J].上海城市规划,2022(02):32-39
A类：
B类：
学校体育设施,施开,放对,社区公共体育服务,苏州中心城区,全民健身计划,存量发展,充公,公共体育资源,制度层面,空间逻辑,逻辑分析,体育公共服务,服务供需,供需关系,选择度,可达性,衡量指标,放下,服务容量,非线性关系,开放度,设施规划,来校,体育资源共享,社区体育设施
AB值：
0.281819
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