典型文献
知识服务背景下对教育类出版社开展教学拓展服务的思考
文献摘要：
随着各种知识付费产品及平台的兴起,出版社也积极投身业态转型浪潮.其中,教育类出版社因其特有的教育类知识型产品属性,不仅要面对TO C市场,也须兼顾TO B需求,因而在业态转型中表现出向教学拓展服务方向发展的鲜明特点.本文以高等教育出版社相关教学拓展服务探索为例,尝试对教育类出版社从事教学拓展服务的可行方向加以梳理,并通过聚焦转型过程中的痛点与难点,为教育类出版社的业态升级提供参考.
文献关键词：
知识服务;教学拓展服务;教学需求;高等教育出版社;队伍建设
中图分类号：
作者姓名：
姬琳;田梦;郭金录
作者机构：
高等教育出版社有限公司
文献出处：
引用格式：
[1]姬琳;田梦;郭金录-.知识服务背景下对教育类出版社开展教学拓展服务的思考)[J].中国编辑,2022(05):62-65,70
A类：
教学拓展服务
B类：
知识服务,教育类出版社,知识付费产品,投身,业态转型,知识型,产品属性,TO,在业,服务方向,鲜明特点,高等教育出版社,服务探索,可行方向,转型过程,教学需求
AB值：
0.252012
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