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清代八旗私学研究述评
文献摘要：
在中国悠久历史中,教育是人类传承文化的重要途径,其组织形式主要表现为官学与私学两种类型.八旗私学为清代教育制度的重要组成部分,与八旗官学长期并存,不仅在加强国家伦理道德教化、提升满族整体文化素养,为我国统一多民族国家的巩固和发展发挥重要作用,而且使八旗子弟在继承中华民族传统文化优秀成果的基础上,主动建立起对中华文化的信仰和认同,并形成良性的文化互动与民族交融,这对铸牢"中华民族共同体"意识有借鉴意义.长期以来,由于受研究对象和研究资料局限,史学界大多集中探讨八旗官学和清代汉人私塾教育,对八旗私学很少涉及.近年来,国内外学界在八旗私学问题上已从多学科、多视角展开,由于涉及教育史、民族史、文学史、社会史等学科范畴,研究呈现出分散状态.本文结合前人关于八旗私学的研究,尝试从多元民族文化交融的视角进行回顾,以期总结研究趋势,为今后研究提供借鉴.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
刘惠
作者机构：
天津理工大学 天津 300384
文献出处：
引用格式：
[1]刘惠-.清代八旗私学研究述评)[J].中国史研究动态,2022(01):13-21
A类：
B类：
研究述评,类传,传承文化,组织形式,为官,官学与私学,教育制度,学长,强国家,国家伦理,伦理道德,道德教化,满族,文化素养,统一多民族国家,八旗子弟,中华民族传统文化,优秀成果,文化互动,民族交融,铸牢,中华民族共同体,研究资料,资料局,史学界,多集,代汉,汉人,私塾,多视角,教育史,民族史,文学史,社会史,学科范畴,分散状态,民族文化交融,研究趋势
AB值：
0.396023
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