典型文献
新时期高校体育教学训练与教育创新研究——评《高校体育教学创新方法论》
文献摘要：
国家教育体制的持续深化改革,对我国高校体育教学的发展提出了全新的要求与标准,创新型体育教学模式应运而生.该模式要求体育专业教师必须转变其教学训练与教育思维,以院校体育教育实际状况和当地学生个性发展特点为依据,积极促进相关体育教学训练与教育形式的转换,进而提高学生参与体育活动的综合实践能力,以此使其个性得到全面发展.杨秀清、任静、于洪波共同编著的《高校体育教学创新方法论》,对高校体育教学的优化、创新发展进行了探索与研究,具有理论学术借鉴意义.本文在深层次阅读与学习该书具体内容的基础上,分析新时期下促进我国高校体育教学训练与教育创新发展的现实意义,其深思有益于加强高校体育教学训练与教育创新发展效率的可行性路径.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
唐亮;王合霞
作者机构：
中国石油大学(北京) 体育与人文艺术学院
文献出处：
引用格式：
[1]唐亮;王合霞-.新时期高校体育教学训练与教育创新研究——评《高校体育教学创新方法论》)[J].中国高校科技,2022(10):后插10
A类：
杨秀清
B类：
新时期高校,高校体育教学,教学训练,教育创新,教学创新,创新方法论,家教,教育体制,持续深化,我国高校,体育教学模式,体育专业,专业教师,教育思维,体育教育,实际状况,地学,学生个性发展,发展特点,积极促进,进相,教育形式,学生参与,体育活动,综合实践能力,于洪,编著,探索与研究,深层次阅读,该书,具体内容,新时期下,深思,有益于,发展效率,可行性路径
AB值：
0.337132
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