典型文献
基于合作学习理论的高职体育教学研究
文献摘要：
合作学习主要是为了完成学习任务,学生承担分工的互助性学习形式.在高职体育教学中,开展合作学习有助于发展学生的主体性,提升其人际交往的能力,但是,在高职体育合作学习中存在着学习机会不均等、学习形式化以及教师角色定位不合适等问题,文章结合实际情况进行分析,了解体育合作学习中问题的原因,有效地设计合作学习的活动,科学分组,制定合理的评价机制,充分发挥出合作学习在体育教学中的作用,培养学生形成终身体育观.
文献关键词：
合作学习;高职;体育教学
中图分类号：
作者姓名：
陈烜辉
作者机构：
广西工业职业技术学院,广西 南宁 537100
文献出处：
引用格式：
[1]陈烜辉-.基于合作学习理论的高职体育教学研究)[J].运动精品,2022(02):42-44
A类：
B类：
学习理论,高职体育教学,学习任务,互助性学习,学习形式,发展学生,学生的主体性,人际交往,体育合作学习,学习机会,形式化,教师角色定位,解体,科学分组,终身体育,体育观
AB值：
0.299635
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