典型文献
中国网民的新闻消费习惯与信息茧房状况——不同教育人群的素描和比较
文献摘要：
在去中心化的、海量信息的环境下,主流民主理论中的信息自由迷思需要被重新审视,并在实质性意义上和实践层面上予以评估.面对公众碎片化、舆论冲突化,社会心理激烈化和极端化的现实境况,人们信息行为的自由性和高度能动性,显然不再具有天然的正义性.正是在这样的问题意识中,信息茧房作为网络空间中一种具体的、常见的、产生实际政治效应的信息实践形态,需要认真予以考察.本文即是针对当前中国网民的信息茧房状况以及与之相关的新闻消费习惯展开的描述性研究.数据显示,我国网民中信息茧房现象是普遍存在的,且与人们的新闻消费习惯密切关联;信息茧房效应存在着教育失灵的现象,即较高教育水平不仅未能有效降低个体的信息同质化和狭窄化程度,反而产生了显著的强化效应.本文据此提出,媒介素养教育宜更新其内容,注重对信息识辨能力和信息适应与包容能力的培养;针对教育失灵问题,本文认为在社交媒体环境和全球话语不平等的形势下,加强社会共享信念体系的培养是应对复杂信息环境的现实方案,而信念体系的培养需要依托哲学社会科学的学说来形成完整、深入的说明性的阐释模式.
文献关键词：
信息茧房;新闻消费习惯;信息自由;信息素养
中图分类号：
作者姓名：
夏倩芳;仲野
作者机构：
南京大学新闻传播学院
文献出处：
引用格式：
[1]夏倩芳;仲野-.中国网民的新闻消费习惯与信息茧房状况——不同教育人群的素描和比较)[J].新闻记者,2022(12):3-15,96
A类：
新闻消费习惯
B类：
中国网民,信息茧房,素描,去中心化,流民,民主理论,信息自由,迷思,社会心理,极端化,境况,信息行为,自由性,正义性,问题意识,网络空间,政治效应,信息实践,实践形态,即是,描述性研究,中信,失灵,教育水平,媒介素养教育,社交媒体,媒体环境,不平等,强社会,社会共享,复杂信息环境,哲学社会科学,说来,说明性,阐释模式,信息素养
AB值：
0.342291
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