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学校再造与就业分层:职业教育如何生产农二代新阶层
文献摘要：
从发展的视角出发,在产业转型升级、城镇化快速发展和国家大力扶持职业教育且职业教育办学质量不断提升的宏观背景下,并不能一味将职业教育视为底层复制工具,相反它可以通过学校再造、就业分层积极推动农二代新阶层的孵化与生产.学校再造是职业教育阶层的孵化机制,它通过职业技能赋予、社会关系重构、职业素养和价值观培育将农二代孵化为产业工人后备军;就业分层产生了职业教育阶层生产结果,以农二代为主的职校生会分化为新型产业工人、现代服务人员、现代职业农民,这新三大阶层将代替传统农民成为我国社会阶层结构的基底.这表明新时期职业教育对我国社会阶层结构有充分的发展意义和防范系统性风险的积极作用.未来国家应深化职教改革,以发展职业教育为路径,形塑更加稳健的社会阶层结构.
文献关键词：
职业教育;社会阶层结构;农二代阶层生产;产业工人
中图分类号：
作者姓名：
尹秋玲
作者机构：
中国社会科学院大学社会与民族学院 北京 102488
文献出处：
引用格式：
[1]尹秋玲-.学校再造与就业分层:职业教育如何生产农二代新阶层)[J].探索与争鸣,2022(10):128-137
A类：
农二代阶层生产
B类：
办学质量,宏观背景,一味,层积,孵化机,职业技能,能赋,关系重构,职业素养,价值观培育,产业工人,后备军,代为,职校生,会分,新型产业,现代服务,服务人员,代职,职业农民,传统农民,社会阶层结构,发展意义,系统性风险,职教改革,形塑
AB值：
0.252126
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