典型文献
党员干部党史教育的叙事现状及优化方向——基于X市的调查分析
文献摘要：
党史作为党员干部的必修课,蕴含着党回答中国之问、人民之问、世界之问、时代之问的经验智慧,是中国共产党勇毅前行的无限宝藏,需要依靠叙事来挖掘汲取.总体上看,当前党员干部党史课程的叙事视角更加宏大,更关注完整地梳理历史事件的序列,重视学史明理,且突出问题导向和现实导向,但也存在着新形式的叙事碎片化、党史故事如何达成教育目标、概念使用的语境统一等问题.今后党员干部的党史教育,在叙事逻辑上应从大历史观出发,实现叙事的系统化,避免碎片化;在叙事技巧上,需要遵循教育心理规律,继续深入探索讲党史故事导向不同教育目标的叙事差别和叙事思路;同时,还应深入研究高频出现的抽象概念,寻找使其具体化、能够与历史事件接轨的叙事思路.
文献关键词：
党员干部;党史教育;叙事研究;主题主线;党史故事
中图分类号：
作者姓名：
张憬玄
作者机构：
中共厦门市委党校党史党建教研部,福建 厦门361027
文献出处：
引用格式：
[1]张憬玄-.党员干部党史教育的叙事现状及优化方向——基于X市的调查分析)[J].厦门理工学院学报,2022(06):16-23
A类：
B类：
党员干部,党史教育,优化方向,必修课,中国之问,人民之问,世界之问,时代之问,勇毅,宝藏,叙事视角,宏大,整地,历史事件,视学,学史明理,现实导向,新形式,党史故事,成教,教育目标,叙事逻辑,大历史观,叙事技巧,教育心理,频出,抽象概念,具体化,接轨,叙事研究,主题主线
AB值：
0.381953
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