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典型文献
青少年科技教育视角下的《科普法》修订:场景、问题与建议
文献摘要:
基于新时代青少年科技教育面临的新场景,分析了现行《科普法》中存在的多样问题,并提出以下6条修法建议:更新立法目的,明晰青少年科普的定位;细化调整范围,明确权责分工;强化执法意识,体现法律刚性;完善科普人才建设,弥补法律不足;规范信息化建设,彰显法律时代性;推动标准建立,把握科普工作成效.
文献关键词:
科普法;青少年科技教育;科学普及
作者姓名:
李维;金乐燕;郭昕瑶;翟悦廷
作者机构:
天津师范大学教育学部
文献出处:
引用格式:
[1]李维;金乐燕;郭昕瑶;翟悦廷-.青少年科技教育视角下的《科普法》修订:场景、问题与建议)[J].科技传播,2022(12):33-37
A类:
B类:
青少年科技教育,科普法,问题与建议,新场景,修法建议,新立法,立法目的,确权,权责分工,法意,现法,科普人才,人才建设,补法,科普工作,工作成效,科学普及
AB值:
0.380986
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