典型文献
家庭教育学科专业建设问题研究——基于海峡两岸比较的视角
文献摘要：
《中华人民共和国家庭教育促进法》的颁布使我国在家庭教育方面迈上了一个新台阶,该法针对家庭教育的学科专业建设问题作出了明确的规定.借鉴我国台湾地区相关立法、高校家庭教育学科专业建设状况及课程设置特点,加强家庭教育学科专业建设的具体措施应包括政府重视并引领家庭教育学科专业建设、高校着力开展家庭教育学科专业建设、社区在家庭教育实践课程开发上提供支持等三个方面.
文献关键词：
家庭教育;学科专业建设;海峡两岸;比较
中图分类号：
作者姓名：
吴静;刘欣
作者机构：
华中师范大学教育学院,武汉430079
文献出处：
引用格式：
[1]吴静;刘欣-.家庭教育学科专业建设问题研究——基于海峡两岸比较的视角)[J].教育探索,2022(06):84-87
A类：
B类：
教育学科,学科专业建设,建设问题,海峡两岸,家庭教育促进法,新台阶,台湾地区,建设状况,课程设置,政府重视,教育实践课程,实践课程开发,发上
AB值：
0.199147
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
