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基于健康意识理论的健康教育对MHD患者自我管理水平及心理状态的影响
文献摘要：
目的:探究基于健康意识理论的健康教育对维持性血液透析(MHD)患者自我管理水平及负性心理状态的影响.方法:选取2022年1月至2022年6月在我院血液净化中心行维持性血液透析的患者110例,随机分为对照组(55例)和研究组(55例).其中对照组患者进行常规健康教育,研究组在对照组的基础上进行基于健康意识理论的健康教育.于干预前及干预六个月后比较两组MHD患者自我管理量表得分、焦虑自评量表(SAS)得分及抑郁自评量表(SDS)的得分状况.结果:干预后,研究组MHD患者自我管理量表各维度得分及总分升高程度大于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);研究组MHD患者SAS和SDS得分降低程度大于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:基于健康意识理论的健康教育能显著提高MHD患者的自我管理水平,改善其不良心理状态.
文献关键词：
健康意识理论;健康教育;血液透析;自我管理;心理状态
中图分类号：
作者姓名：
邓竹溪;于新涛;施杨;杨群;郭晓娟
作者机构：
扬州大学护理学院·公共卫生学院,江苏 扬州 225001;江苏省苏北人民医院血液净化中心,江苏 扬州 225001;江苏省苏北人民医院老年科,江苏 扬州 225001
文献出处：
引用格式：
[1]邓竹溪;于新涛;施杨;杨群;郭晓娟-.基于健康意识理论的健康教育对MHD患者自我管理水平及心理状态的影响)[J].江苏卫生事业管理,2022(10):1389-1392,1400
A类：
B类：
健康意识理论,MHD,患者自我管理,自我管理水平,维持性血液透析,负性心理状态,我院,血液净化中心,常规健康教育,六个月,焦虑自评量表,SAS,抑郁自评量表,SDS,分升,高程度,降低程度,不良心理状态
AB值：
0.181201
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