典型文献
知识网红:高校教师在网络思政背景下的角色转型
文献摘要：
知识网红是高校教师在网络思政背景下的角色转型.以研究者小红书账号为中心,采用个别用户深人访谈、社群集体访谈、问卷调查等方式,结合账号后台真实数据,发现当前知识网红线上"教学+思政"模式存在诸多问题.问题集中表现在教学内容"思政含量少、主题欠深度""博主教师"与学生互动欠佳以及线上课堂"准入门槛高".为进一步推动网络思政教育发展,博主教师可以从传统文化融合、"师生""生生"共建互动氛围、媒体融合赋能等方面寻求破局之法.
文献关键词：
知识网红;网络思政教育;新媒体思政;小红书;实证研究
中图分类号：
作者姓名：
蔡悦;陈海燕
作者机构：
四川电影电视学院新媒体学院,四川成都611331;澳门科技大学国际学院,澳门999078;西华大学文学与新闻传播学院,四川成都610039
文献出处：
引用格式：
[1]蔡悦;陈海燕-.知识网红:高校教师在网络思政背景下的角色转型)[J].河北科技师范学院学报（社会科学版）,2022(04):118-122,128
A类：
B类：
知识网红,高校教师,角色转型,小红书,书账,账号,社群,群集,合账,后台,真实数据,前知,红线,题集,博主,主教,线上课堂,准入门槛,槛高,网络思政教育,文化融合,媒体融合,融合赋能,破局,之法,新媒体思政
AB值：
0.374376
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