典型文献
带着问题意识去回应当下困境:以UCCA Edge公共实践项目为例试论美术馆公共教育的当代意义
文献摘要：
本文意在借由对上海UCCA Edge开馆以来近七十场公共活动进行梳理介绍,归纳出当代艺术机构在深受疫情、战争等时局波动影响的历史背景下,可能走出的一条实践路径.同时,作者也希望通过本文强调:公共活动作为美术馆关键的内容生产部门,在艺术展览内容框架内和独立策划内容时所应具备的问题意识,以及对重要而尚未被收归到特定领域的议题、困境所能做出的积极回应.
文献关键词：
美术馆;公共教育;在地性;问题意识;当代艺术
中图分类号：
作者姓名：
钱梦妮
作者机构：
UCCA Edge
文献出处：
引用格式：
[1]钱梦妮-.带着问题意识去回应当下困境:以UCCA Edge公共实践项目为例试论美术馆公共教育的当代意义)[J].公共艺术,2022(06):36-43
A类：
B类：
问题意识,UCCA,Edge,实践项目,美术馆公共教育,当代意义,文意,开馆,七十,十场,当代艺术,艺术机构,时局,历史背景,内容生产,生产部门,艺术展览,内容框架,所应,收归,归到,特定领域,所能,积极回应,在地性
AB值：
0.486369
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