典型文献
北京冬奥会奥林匹克教育传承与创新研究
文献摘要：
教育是奥林匹克运动的安身立命之本,开展奥林匹克教育是确保奥林匹克运动可持续发展的必由之路.因北京2022年冬奥会和冬残奥会成功申办,有组织有计划的奥林匹克教育活动在中国第二次开启,从传承和创新的视角,对历时约7年的北京冬奥会奥林匹克教育的教育内容、教育载体、教育机制进行了全面分析.北京冬奥会奥林匹克教育由教育内容——奥林匹克核心价值、教育载体——奥林匹克文化、教育机制——有组织有计划、教育目标——促进人的全面发展和教育对象——青少年五大要素构成;"人类命运共同体理念""冬奥精神""一起向未来"的口号与奥林匹克价值理念高度耦合,全面拓展了奥林匹克价值体系的内涵和外延,丰富了奥林匹克教育内容,同时为国际奥林匹克运动留下了融入中国文化的宝贵精神财富;具有中国文化的奥林匹克教育资源,为国际奥林匹克教育留下了丰富的奥林匹克教育载体遗产;在新时代中国治理体系建设背景下开展的北京冬奥会奥林匹克教育,建立具有鲜明中国特色的"共建共治共享"的组织治理体系,联动制定了政策计划,打造"奥林匹克教育示范校"和"冰雪运动特色校"同步建设的奥林匹克教育的"中国方案",为国际奥林匹克教育贡献了中国智慧.
文献关键词：
北京冬奥会;冬奥遗产;奥林匹克教育;冬奥精神;传承与创新
中图分类号：
作者姓名：
茹秀英;何丽娟
作者机构：
首都体育学院奥林匹克研究中心,北京 100191;首都体育学院计算机教研室,北京 100191
文献出处：
引用格式：
[1]茹秀英;何丽娟-.北京冬奥会奥林匹克教育传承与创新研究)[J].北京体育大学学报,2022(05):32-50
A类：
B类：
北京冬奥会,奥林匹克教育,教育传承,传承与创新,奥林匹克运动,安身立命,冬残奥会,申办,有组织,教育活动,传承和创新,教育内容,教育载体,教育机制,教育目标,人的全面发展,教育对象,大要,要素构成,人类命运共同体理念,冬奥精神,一起向未来,口号,价值理念,价值体系,精神财富,中国治理,共建共治共享,组织治理,示范校,冰雪运动,同步建设,中国方案,中国智慧,冬奥遗产
AB值：
0.217326
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