典型文献
基于教育公平论域的进城农民工随迁子女教育和谐发展问题
文献摘要：
教育公平既是促进社会公平的重要推动力量,也是测量社会公平指数与社会和谐发展指数的重要维度之一.进城农民工随迁子女教育和谐发展是新时代教育事业高质量发展的内在必然要求.教育整体环境亟待优化、部分进城农民工家庭的教育合促能力较为欠缺、进城农民工随迁子女有效社会融入障碍是现阶段影响进城农民工随迁子女教育发展和谐化的主要问题.科学推进进城农民工随迁子女教育和谐发展,需要政府、社会、家庭、学校的共同努力,坚持流入地负责、全面受教育的原则,推进学校与家庭的良性和谐互动,大力引导社会力量积极参与.
文献关键词：
教育公平;进城农民工随迁子女;教育;和谐发展;路径选择
中图分类号：
作者姓名：
王秀梅;陈晓玲
作者机构：
安徽农业大学,安徽 合肥 230036
文献出处：
引用格式：
[1]王秀梅;陈晓玲-.基于教育公平论域的进城农民工随迁子女教育和谐发展问题)[J].安徽警官职业学院学报,2022(03):17-20
A类：
进城农民工随迁子女
B类：
教育公平,论域,随迁子女教育,和谐发展,社会公平,推动力量,社会和谐,发展指数,新时代教育,内在必然,待优,农民工家庭,社会融入,融入障碍,和谐化,进进,共同努力,流入地,性和谐,社会力量
AB值：
0.158338
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