典型文献
乡村振兴战略背景下的乡村教育困境与改进对策——基于"千村调查"的研究
文献摘要：
为全面了解我国现阶段乡村教育现状以及乡村教育振兴面临的困境,2019年上海财经大学在全国范围内组织了关于"乡村振兴追踪调查——乡村教育"的千村调查项目,调查覆盖全国21个省市310个村庄.通过调查发现:高质量的乡村教育与乡村振兴紧密衔接;留守儿童比率和儿童受教育程度与乡村振兴密切相关;乡村教育问题集中在家庭教育负担依然总体偏重、乡村师资力量和劳动力教育水平仍然明显偏低、乡村义务教育后出现升学就业两头难等方面.针对当前乡村教育现状,深入分析乡村教育困境的原因,并提出相应的优化路径,是实现乡村教育优质均衡发展,为乡村振兴聚集人力资本、提供智力支持的必要选择.
文献关键词：
乡村教育;乡村振兴;经济;教育;千村调查
中图分类号：
作者姓名：
张丽;裴学进
作者机构：
上海财经大学;上海财经大学马克思主义学院
文献出处：
引用格式：
[1]张丽;裴学进-.乡村振兴战略背景下的乡村教育困境与改进对策——基于"千村调查"的研究)[J].海派经济学,2022(02):118-133
A类：
B类：
乡村振兴战略背景,教育困境,困境与改进,改进对策,千村调查,教育现状,乡村教育振兴,上海财经大学,追踪调查,覆盖全国,留守儿童,受教育程度,教育问题,题集,家庭教育,教育负担,偏重,乡村师资,师资力量,教育水平,乡村义务教育,两头,教育优质均衡发展,智力支持
AB值：
0.337548
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