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管制刀具识别虚拟仿真实训教学研究
文献摘要：
为维护社会公共安全，公安机关依法加强管制刀具监管，而正确识别管制刀具是开展相关工作的首要前提，同时对管制刀具的学习也是公安教育中的重要学习内容。随着教育现代化的发展，应适时对这方面的教育手段和技术进行更新，发掘出使学生更容易接受相关知识的教学方式，及时更新学生对管制刀具的相关认识，使其在实际生活中更从容地应对和处理相关问题。
好学、自豪、奋进等诸多情感体验，有利于构建乐观
向上、智慧练达、宽容大度、果敢坚定的人格，实现
个性心理品质优化，为将来成为对国家社会有用的优
秀人才奠定良好基础。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
戴黔
作者机构：
贵州警察学院
文献出处：
引用格式：
[1]戴黔-.管制刀具识别虚拟仿真实训教学研究)[J].警戒线,2022(41):107-110
A类：
刀具识别
B类：
虚拟仿真实训教学,公共安全,公安机关,别管,公安教育,学习内容,教育现代化,这方面,教育手段,发掘出,出使,容易接受,新学,实际生活,从容,好学,自豪,多情,情感体验,练达,宽容,大度,果敢,性心理,心理品质,品质优化,良好基础
AB值：
0.468902
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