典型文献
五四精神融入高职院校学生党员培养的价值维度与实践模式研究
文献摘要：
声势浩大的五四运动爆发于百年前的华夏大地，其滋养了伟大的以爱国民主科学进步为主的五四精神。在这次运动中，青年学生所发挥的影响力极其关键，高职学生同属青年的一分子，在高职学生党员的培养过程中引进五四精神，并对其培养的意义与实际的操作形式加以探求，可很好地增强他们的历史责任感。本文详细分析研究了在高职学生党员的培养中引入五四精神的意义及具体形式，希望能够对高职院校的党员进行更好的培养，推动中华民族伟大复兴中国梦的完成。 好学、自豪、奋进等诸多情感体验，有利于构建乐观 向上、智慧练达、宽容大度、果敢坚定的人格，实现 个性心理品质优化，为将来成为对国家社会有用的优 秀人才奠定良好基础。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
胡皛
作者机构：
江西现代职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]胡皛-.五四精神融入高职院校学生党员培养的价值维度与实践模式研究)[J].警戒线,2022(41):78-82
A类：
B类：
五四精神,高职院校学生,学生党员培养,价值维度,实践模式,声势浩大,五四运动,动爆,发于,百年前,华夏大地,民主科学,科学进步,青年学生,同属,高职学生党员,培养过程,培养的意义,历史责任,复兴中国,好学,自豪,多情,情感体验,练达,宽容,大度,果敢,性心理,心理品质,品质优化,良好基础
AB值：
0.389313
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