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培训者培训模式在临床护士静脉留置针技能培训中的应用效果
文献摘要：
目的 探索外周静脉留置针技能培训的培训模式。方法 第一阶段：遴选培训者：护士人数少于10人遴选1名，10-20人遴选2人，大于20人则遴选3人。培训前准备：制定培训计划表、培训者理论知识培训；第二阶段：培训者培训。每次培训者培训人数不超过8人。第一步，培训导师作操作示范。第二步，培训者练习。第三步，引导性反馈。第四步，考核，90分合格；第三阶段：培训者培训临床护士。第一步，静脉留置针相关理论知识培训。第二步，培训者操作示教。第三步，临床护士进行练习。第四步，2周后考核。采用自行编制的问卷对培训前后临床护士静脉留置针相关知识进行调查。结果 临床护士在外周静脉留置针操作前评估、外周静脉留置针型号的选择、扎压脉带的位置、皮肤消毒的范围、外周静脉留置针常规留置时间、冲管及封管知识、敷贴的更换、外周静脉留置针相关健康教育等方面知识水平明显提升，与开展TTT培模式之前差异具有统计学意义(P<0.05)，留置期间的评估及并发症方面知识前后均处于较高水平，差异无统计学意义(P>0.05)。结论 在临床护士外周静脉留置针技能培训中，培训者培训模式达到全员性、普及型培训的目的，能较好的提高临床护士的外周静脉留置针相关知识水平。
文献关键词：
培训者;培训模式;技能培训;静脉留置针;临床护士
中图分类号：
作者姓名：
王先美;樊云云;刘志燕;王芸芸;熊吴燕;邹惠美;肖霓
作者机构：
贵州医科大学护理学院，贵州 贵阳 550025;贵阳市第一人民医院，贵州 贵阳 550002
文献出处：
引用格式：
[1]王先美;樊云云;刘志燕;王芸芸;熊吴燕;邹惠美;肖霓-.培训者培训模式在临床护士静脉留置针技能培训中的应用效果)[J].世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）,2022(08):105-108
A类：
B类：
培训者,培训模式,临床护士,技能培训,外周静脉留置针,第一阶段,士人,培训计划,计划表,知识培训,第二阶段,训人,第一步,训导,作操,第二步,练习,第三步,引导性反馈,第四步,分合,第三阶段,操作前,前评估,皮肤消毒,留置时间,冲管,管及,封管,敷贴,关健,TTT,普及型,相关知识水平
AB值：
0.204709
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