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个性化健康教育对2型糖尿病患者血糖控制效果的影响
文献摘要：
目的：分析个性化健康教育对2型糖尿病患者血糖控制效果的影响。方法：取2019年9月到2020年12月入院的200例2型糖尿病患者进行研究，分成干预组和对照组，两组各100例；对照组实施常规护理，干预组实施个性化健康教育，比较两组干预前、后的血糖、血压、体重指数（BMI），总胆固醇（TC）、甘油三酯（TG）、低密度脂蛋白胆固醇（LDL-C）、高密度脂蛋白胆固醇（HDL-C）、糖化血红蛋白（HbA1c）、患者自我管理行为评分。结果：干预前，两组血糖、血压、BMI指标比较，P>0.05 无差异，干预后，两组指标均有所改善，并且干预组优于对照组，P<0.05存在差异；干预后，干预组的TC、TG、LDL-C、HDL-C、HbA1c指标均比对照组优，并且干预组患者自我管理行为评分比对照组高，P<0.05 存在差异。结论：将个性化健康教育应用在2型糖尿病患者中，可以有效的控制住患者的血糖水平，提升其自我管理能力，进一步促进病情的恢复，值得推广。
文献关键词：
个性化健康教育;2型糖尿病;血糖
中图分类号：
作者姓名：
郭英;热孜万古丽·艾合买提
作者机构：
新疆医科大学第六附属医院，新疆乌鲁木齐 830092
文献出处：
引用格式：
[1]郭英;热孜万古丽·艾合买提-.个性化健康教育对2型糖尿病患者血糖控制效果的影响)[J].康颐,2022(02):256-258
A类：
B类：
个性化健康教育,糖尿病患者,血糖控制效果,月入,常规护理,体重指数,总胆固醇,甘油三酯,低密度脂蛋白胆固醇,LDL,高密度脂蛋白胆固醇,HDL,糖化血红蛋白,HbA1c,患者自我管理,自我管理行为,有所改善,教育应用,制住,血糖水平,自我管理能力
AB值：
0.19156
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