典型文献
团体心理辅导对大学生社交回避及苦恼的干预研究
文献摘要：
目的 研究团体心理辅导对大学生社交回避及苦恼的干预效果,为开展学校心理健康教育工作提供依据.方法 研究时间为2021年4月21日～2021年6月2日.28例人际关系存在困扰的大学生参与研究,14例学生作为干预组参加6次团体心理辅导活动,另外14例学生作为对照组.活动前后,用社交回避及苦恼量表对干预组和对照组同学施测.结果 干预组和对照组在团体心理辅导前社交回避、苦恼和总分无显著差异;团体心理辅导后,干预组的社交回避分数和总分极其显著低于对照组(P＜0.01),干预组的苦恼分数显著低于对照组(P＜0.05);而且,干预组在参加团体心理辅导,社交回避、苦恼和总分极其显著低于干预前(P＜0.01).结论 团体心理辅导可以改善大学生社交回避及苦恼,帮助大学生建立良好的人际关系.
文献关键词：
团体心理辅导;大学生;社交回避及苦恼
中图分类号：
作者姓名：
李珍;王洁;吴尔诺;范荧
作者机构：
东莞职业技术学院,广东 东莞 523000
文献出处：
引用格式：
[1]李珍;王洁;吴尔诺;范荧-.团体心理辅导对大学生社交回避及苦恼的干预研究)[J].心理月刊,2022(19):16-18
A类：
B类：
团体心理辅导,社交回避及苦恼,干预研究,干预效果,学校心理健康教育,心理健康教育工作,人际关系,学生参与,施测
AB值：
0.075683
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