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青少年急性肠胃炎中应用优质护理的临床效果
文献摘要：
目的 观察青少年急性肠胃炎护理过程中应用优质护理的临床效果.方法 本研究于2018年10月～2019年10月选取本校卫生所收治的80例青少年急性肠胃炎患者作为研究对象,依据随机抽签方法,将其分为A组和B组,每组40例.A组在常规护理基础上对应采用优质护理,B组予以常规护理.观察两组护理方式的护理满意度、焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分、护理依从性以及急性症状控制时间.正态计量资料采用t检验,计数资料采用x2检验.结果 A组护理满意度较B组显著更高,数据有统计学差异(P＜0.05).护理前两组的SAS、SDS评分差异不显著(P＞0.05),护理后两组的SAS、SDS评分均较护理前显著降低,且A组较B组显著更低(P＜0.05).A组护理依从性较B组显著更高(P＜0.05).A组急性症状控制时间显著短于B组(P＜0.05).结论 对学校卫生所收治的急性肠胃炎青少年,采用优质护理可提高患者护理满意度,而且在缓解青少年心理负面情绪方面有明显的作用,也有效提高青少年的护理依从性,缩减急性症状控制时间.
文献关键词：
青少年;急性肠胃炎;优质护理
中图分类号：
作者姓名：
何晶;袁媛媛;尹蕾
作者机构：
山东省城市服务技师学院卫生所,山东 烟台 264670;中国人民解放军联勤保障部队第九六零医院麻醉科,山东 济南 250012
文献出处：
引用格式：
[1]何晶;袁媛媛;尹蕾-.青少年急性肠胃炎中应用优质护理的临床效果)[J].心理月刊,2022(15):142-144
A类：
B类：
急性肠胃炎,优质护理,胃炎护理,本校,卫生所,抽签,常规护理,护理方式,焦虑自评量表,SAS,抑郁自评量表,SDS,护理依从性,急性症状,症状控制,控制时间,x2,统计学差异,学校卫生,患者护理满意度,青少年心理,心理负面情绪,绪方,高青
AB值：
0.220308
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