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初中生时间管理倾向与成就目标的关系
文献摘要：
目的 探讨初中生时间管理倾向以及与成就目标的关系.方法 采用时间管理倾向量表和成就目标问卷对上海市某区两所中学6～9年级的385例学生进行测查.结果 ①初中生的时间管理倾向存在人口统计学差异:在性别上,女生在时间管理总分、时间监控感和时间效能感因子分上显著高于男生,P＜0.01;独生子女在时间价值感、时间效能感上显著高于非独生子女,P＜0.05;在年级上,时间管理总分、时间价值感、时间监控感、时间效能感分数呈显著差异,P＜0.001;在父母文化程度上的差异显著,父亲文化在大学及以上水平的初中生的时间管理总分、时间价值感、时间监控感、时间效能感分数显著高于父亲文化高中及以下文化程度,P＜0.01;母亲文化程度越高,其时间管理倾向越高,母亲在初中及以上文化程度的初中生的时间管理倾向显著高于母亲文化在小学及以下的初中生,P＜0.01.②初中生时间管理倾向与学习目标呈显著正相关,时间价值感与成绩目标呈显著正相关,P＜0.01.结论 初中生时间管理倾向与成绩目标呈显著正相关,时间管理倾向受性别、年级、是否独生子女及父母受教育程度的影响.
文献关键词：
初中生;时间管理;成绩目标
中图分类号：
作者姓名：
孙以琳;李瑾;熊强
作者机构：
上海市松江区精神卫生中心,上海 201617
文献出处：
引用格式：
[1]孙以琳;李瑾;熊强-.初中生时间管理倾向与成就目标的关系)[J].心理月刊,2022(01):48-50
A类：
B类：
初中生,时间管理倾向,成就目标,某区,两所,测查,人口统计学,统计学差异,女生,时间效能,效能感,男生,时间价值,价值感,非独生子女,父母文化程度,父亲,上水,学习目标,成绩目标,父母受教育程度
AB值：
0.173691
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