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乡村义务教育空间集聚的矛盾与治理
文献摘要：
21世纪以来,我国乡村义务教育的空间格局发生了剧变,一方面农村中小学数量不断减少,另一方面农村一些学生选择到城镇和民办学校就读.其原因主要是城乡人口迁移,以及地方政府对于中小学的撤并.乡村义务教育空间集聚引发了诸多问题,如家校距离过远、留守儿童教育问题、公办学校和民办学校的不和谐发展等.解决乡村义务教育空间集聚的矛盾,应当顺应我国社会主义现代化建设的规律与趋势,保障农村居民的义务教育权,努力实现教育均衡,以及从根本上变革关于人才与教育方面的观念与机制.
文献关键词：
乡村;义务教育;空间集聚;矛盾;治理
中图分类号：
作者姓名：
张传文;薛松
作者机构：
安徽农业大学 马克思主义学院,安徽 合肥230036
文献出处：
引用格式：
[1]张传文;薛松-.乡村义务教育空间集聚的矛盾与治理)[J].安徽农业大学学报（社会科学版）,2022(05):61-67
A类：
B类：
乡村义务教育,教育空间,空间集聚,空间格局,剧变,农村中小学,小学数量,民办学校,就读,城乡人口,人口迁移,撤并,如家,留守儿童教育,教育问题,公办学校,和谐发展,社会主义现代化建设,农村居民,教育权,努力实现,教育均衡,上变
AB值：
0.34888
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